为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥思政课在中等职业学生思想道德素质教育中的“主渠道”作用，切实提升思政课的教学质量与育人实效，2025年10月，沈阳市装备制造工程学校校领导班子共同深入思政教学一线，开展了为期两周的思政课教学专项听课活动。

本次听课活动旨在通过沉浸式课堂观察，对思政课教师的教学过程进行全面“把脉问诊”，系统梳理教学亮点，精准查找存在问题，从而进一步完善教学工作机制，更新教育教学理念，全力打造具有全国示范校水准的高质量思政课堂。

活动期间，校领导们走进一间间思政课堂，认真聆听每一节课，重点关注教师的教学设计、课堂互动、案例运用以及学生的课堂参与度和接受情况。他们不仅“听”，更在“研”，课后与授课教师进行了及时、深入的交流与反馈，从教学理念、内容把握、方法创新等多个维度提出了中肯的指导建议，体现了学校对思政课建设的高度重视与殷切期望。

本次被听课的25名思政课教师展现了良好的教学风貌。他们课前准备充分，教学资源运用有效，尤其擅长以“身边人、身边事”激发学生的价值认同。在教学中，案例教学、情感共鸣与社会热点融入等方面的表现尤为突出，形成了鲜明的教学亮点；部分教师巧妙运用生活化语言，把思政小课堂同社会大课堂紧密联系起来，把艰深的理论转化为学生熟悉的生活场景，极大地增强了课堂的“代入感”与吸引力，教学效果显著，获得了校领导们的一致好评。

在充分肯定成绩的同时，学校也对全体思政课教师提出了新的期望与要求：要继续夯实理论根基，立足职业教育特色，不断创新教学方法。鼓励教师们要结合中职生的成长规律和未来职业发展需求，努力打造 “有趣、有用、有效” 的高质量思政课堂，推动我校思政课教师实现从“教书匠”到塑造学生品格、品行、品味的“大先生”的成长与蜕变，真正让思政课堂成为我校学生思想道德素质提升的坚强阵地，为培养德技并修的高素质技术技能人才奠定坚实的思想基础。